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De manera individual, realizamos una carta donde le contamos a los compañeros/ras de nuevo ingreso todo lo que implica ser docente, el saber que no todo es color de rosa y que hay muchas situaciones que te harán dudar si fue la mejor decisión.
Después de haber leído el documento de "Perfiles profesionales, criterios e indicadores para el personal docente, técnico docente, de asesoría técnica pedagógica, directivo y de supervisión escolar." De manera individual se realizo un mapa conceptual.
En esta actividad, en equipos, realizamos un cartel de lo que para nosotros representaban los códigos de ética.
Da clic en "cartel" para ver el que mi equipo y yo realizamos.
Después de ir a observar a un grupo de primaria y de ver los problemas a los que se enfrenta un docente día con día, realice una carta para mi yo del futuro, cuando sea maestra, de como me gustaría ser y que estrategias implementaría en mi salón de clases, tomando en cuenta todo lo que observe, reflexione e incluso tomando lo bueno y malo de los profesores que algún día tuve o tengo.
Da clic en "Carta para mi yo del futuro" para ver la que yo realice.
En equipos, realizamos un guion para el podcast, que posteriormente realizamos y presentamos en el grupo.
Da clic en el siguiente video para escuchar.
Después de haber analizado varias noticias y textos que nos presentan lo bueno y lo malo de ser docente, en un cartel por equipos representamos estas ventajas y desventajas.
Da clic en "cartel" para ver el que mi equipo y yo realizamos.
De manera individual, después de haber leído un texto sobre los problemas a los que se enfrenta un docente, realizamos una infografía de que representaba esta información.
